Сайт учителей физкультуры

"ФИЗКУЛЬТУРА НА 5"

Руководитель проекта

Пономарева Анастасия Ивановна

МБУ « ШКОЛА № 59» г. Тольятти Самарская обл.

Учитель физической культуры

Вертикальное меню

Мы в контакте



Подержите ресурс !!!

Уважаемые коллеги, и все те кому понравился мой сайт...!!!

Прошу разместить код баннера у себя на сайте...!!!

 

<!--https://fizkulturana5.ru/-->
<a href="https://fizkulturana5.ru" target="_blank"><img src="https://fizkulturana5.ru/logo.jpg" width="88" height="41" border="0" alt="Физкультура на 5" /></a>
<!--<a "https://fizkulturana5.ru-->

 

Физкультура на 5

Суббота, 22 Октябрь 2011 13:34

Календарно тематическое планирование 1 класс В.И. Лях, А.А. Зданевич 68 часов

    Оцените материал
    (48 голосов)

    Наименование раздела

    Тема урока

    Тип урока

    Элементы содержания

    Требования к уровню подготовки обучающихся

    Вид контроля

    Д/з

    Дата проведения

    Легкая атлетика

    (17 часов)

    Ходьба и бег

    Вводный

    Строевые упражнения. Бег. Бег с изменением направления.

     

    Уметь правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью до 60м. Знать правила ТБ на уроках легкой атлетики.

    Текущий

    Комплекс 1

     

     

     

    Изучение нового материала

    Строевые упражнения. Медленный бег 3 мин. Кросс  до 1 км.

    Уметь правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать в равномерном темпе. Знать понятие длинная дистанция.

    Текущий

    Комплекс 1

     

     

     

    Изучение нового материала

    Медленный бег, бег с изменением направления.

    Уметь правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге.

    Текущий

    Комплекс 1

     

     

     

    Изучение нового материала

    Эстафеты «Вызов номеров». Бег с ускорением до 15м.

     

    Уметь правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью. Знать понятие короткая дистанция.

    Текущий

    Комплекс 1

     

     

     

    Изучение нового материала

    Равномерный бег на 6 мин Соревнования до 60м. Метание мяча на заданное расстояние в горизонтальную и вертикальную поверхность.

    Уметь бегать в равномерном темпе до 6 мин; бегать по слабо пересеченной местности до 1 км. Уметь правильно выполнять основные движения в метании.

    Текущий

    Комплекс 1

     

     

    Прыжки

    Изучение нового материала

    Прыжки на одной и двух ногах на месте, с продвижением вперед. Игра «Лисы и куры».

    Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках.

    Текущий

    Комплекс 1

     

     

     

    Изучение нового материала

    Прыжки на одной и двух ногах на месте, с продвижением вперед. Игра «Лисы и куры».

    Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках.

    Текущий

    Комплекс 1

     

     

     

    Изучение нового материала

    Прыжок в длину с места. Упражнения на ловлю и передачу мяча.

    Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках; приземляться в яму на 2 ноги.

    Текущий

    Комплекс 1

     

     

     

    Изучение нового материала

    Прыжки с разбега и отталкивания одной ногой через плоские препятствия.

    Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках; приземляться в яму на 2 ноги.

    Текущий

    Комплекс 1

     

    10.

     

     

    Изучение нового материала

    Прыжки через небольшие препятствия. Игра «Метко в цель».

    Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках; приземляться в яму на 2 ноги.

    Текущий

    Комплекс 1

     

    11.

     

     

    Изучение нового материала

    Многоразовые прыжки на разных ногах. Игра «У кого меньше мячей».

    Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках; приземляться в яму на 2 ноги.

    Текущий

    Комплекс 1

     

    12.

     

     

    Изучение нового материала

    Игры с прыжками с использованием скакалки. Игра «Пятнашки».

    Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках; приземляться в яму на 2 ноги.

    Текущий

    Комплекс 1

     

    13.

     

    Броски

    Изучение нового материала

    Броски набивного мяча двумя руками от груди из положения стоя. Игра «Попади в обруч».

     

    Уметь правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений.

    Текущий

    Комплекс 1

     

    14.

     

     

    Изучение нового материала

    Игры «Мяч в корзину», «К своим флажкам».

     

     

     

    Уметь правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений.

    Текущий

    Комплекс 1

     

    15.

     

     

    Изучение нового материала

    Броски набивного мяча на  дальность. Игра «Играй, играй, мяч не теряй!».

     

    Уметь правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений.

    Текущий

    Комплекс 1

     

    16.

     

     

    Изучение нового материала

     

    Броски больших и малых мячей на дальность и в цель.

     

    Уметь правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений.

    Текущий

    Комплекс 1

     

    17.

     

     

    Закрепление

    Обобщение по теме.

     

    Текущий

    Комплекс 1

     

    18.

    Гимнастика

    (12 часов)

    Акробатика. Строевые упражнения.

    Изучение нового материала

    Общеразвивающие упражнения с большими и малыми мячами, гимнастической палкой, набивным мячом.

    Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации.

    Текущий

    Комплекс2

     

    19.

     

     

    Комплексный

    Основная стойка, построение в колонну по одному и в шеренгу. Команды «Шагом марш», «Класс, стой!», повороты налево, направо, кругом.

    Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации.

    Текущий,

    фронтальный,

    тестирование

    Комплекс2

     

    20.

     

     

    Комплексный

    Группировка; перекаты в группировке, лежа на животе и из упора стоя на коленях.

    Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации.

    Текущий

    Комплекс2

     

    21.

     

    Опорный прыжок, лазание.

    Изучение нового материала

    Лазанье по гимнастической стенке и канату, по наклонной скамейке.

    Уметь лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок.

    Текущий

    Комплекс2

     

    22.

     

     

    Комплексный

    Подтягивание лежа на животе по горизонтальной скамейке, перелезание через гимнастическую скамейку.

    Уметь лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок.

    Текущий

    Комплекс2

     

    23.

     

     

     

    Подтягивание лежа на животе по горизонтальной скамейке, перелезание через гимнастическую скамейку.

    Уметь лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок.

    Текущий

    Комплекс2

     

    24.

     

     

    Комплексный

    Перелезание через гимнастического коня.

    Уметь лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок.

    Текущий

    Комплекс2

     

    25.

     

    Равновесие, строевые упражнения.

    Изучение нового материала

    Стойка на носках, ходьба по гимнастической скамейке, перешагивание.

    Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в равновесии.

    Текущий

    Комплекс2

     

    26.

     

     

    Комплексный

     

    Шаг с прискоком, приставные шаги, шаги галопа.

    Уметь лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок.

    Текущий

    Комплекс2

     

    27.

     

     

    Комплексный

     

    Шаг с прискоком, приставные шаги, шаги галопа.

    Уметь лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок.

    Текущий

    Комплекс2

     

    28.

     

     

    Комплексный

    Строевые упражнения.

     

    Уметь лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок.

    Текущий

    Комплекс2

     

    29.

     

     

     

    Обобщение по теме.

     

    Текущий

    Комплекс2

     

    30.

    Лыжная подготовка

    (14 часов)

     

    Ходьба на лыжах.

    Изучение нового материала

    Беседа о технике безопасности на уроках лыжной полготовки. Переноска и надевание лыж.

    Уметь правильно носить и надевать лыжи.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    31.

     

     

    Изучение нового материала

     

    Передвижение ступающим шагом с палками.

    Уметь правильно передвигаться ступающим шагом с палками.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    32.

     

     

    Изучение нового материала

    Передвижение ступающим шагом без палок.

    Уметь правильно передвигаться ступающим шагом без палок.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    33.

     

     

    Изучение нового материала

    Передвижение скользящим шагом с палками и без палок.

    Уметь правильно передвигаться скользящим шагом с палками и без палок.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    34.

     

     

    Изучение нового материала

    Прохождение в медленном темпе дистанции 1км.

    Уметь  передвигаться в равномерном темпе, знать понятие длинная дистанция.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    35.

     

    Повороты

    Изучение нового материала

    Повороты переступанием на месте. Прохождение в медленном темпе дистанции 1 км.

    Уметь  передвигаться в равномерном темпе, знать понятие повороты.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    36.

     

    Спуски и подъемы.

    Изучение нового материала

    Обучение подъемам и спускам.

    Уметь правильно подниматься и спускаться.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    37.

     

     

    Изучение нового материала

    Спуск в низкой стойке. Лыжная эстафета.

    Уметь правильно подниматься и спускаться.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    38.

     

     

    Изучение нового материала

    Игра «Кто самый быстрый?». Обучение подъемам.

    Уметь правильно подниматься и спускаться.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    39.

     

     

    Изучение нового материала

    Учет техники спусков и подъемов.

    Уметь правильно подниматься и спускаться.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    40.

     

    Ходьба

    Изучение нового материала

    Прохождение дистанции 1 км.

     

    Уметь правильно передвигаться ступающим  и скользящим шагом с палками и без палок.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    41.

     

     

    Изучение нового материала

    Соревнования на лыжах по дистанции 1км.

     

    Уметь правильно передвигаться ступающим  и скользящим шагом с палками и без палок.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    42.

     

     

    Изучение нового материала

    Прохождение дистанции 1км со средней скоростью.

    Уметь правильно передвигаться ступающим  и скользящим шагом с палками и без палок.

    Текущий

    Комплекс 3

     

    43.

     

     

     

    Обобщение по теме.

     

    Текущий

    Комплекс 3

     

    44.

    Подвижные игры

    (16 часов)

     

    Изучение нового материала

    В зале. Строевые упражнения. Игра «К своим флажкам».

     

    Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    45.

     

     

    Изучение нового материала

    Упражнения с мячом. Ведение мяча на месте и в шаге.

     

    Уметь владеть мячом: держание, передача на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    46.

     

     

    Изучение нового материала

    Обучение ведению мяча. Игра «Предал – садись».

     

    Уметь владеть мячом: держание, передача на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    47.

     

     

    Комплексный

    Игры «Зайцы в огороде», «Лисы и куры».

    Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    48.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Прыжки через скакалку. Игры.

     

    Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    49.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Прыжки в длину с места. Игры.

     

    Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    50.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Строевые упражнения. Челночный бег.

    Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    51.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Ведение баскетбольного мяча быстрым шагом.

     

    Уметь владеть мячом: держание, передача на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    52.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Ведение и передача мяча. Прыжки через скакалку.

     

    Уметь владеть мячом: держание, передача на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол.

     

    Текущий

    Комплекс 4

     

    53.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Бег с ходьбой. Передача мяча от груди в парах.

     

    Уметь владеть мячом: держание, передача на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    54.

     

     

    Комплексный

    Игра «Салки-выручалки».

     

    Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    55.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Развитие выносливости в беге (6-минутный бег).

    Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    56.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Игра-эстафета с баскетбольными мячами.

     

    Уметь владеть мячом: держание, передача на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    57.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Бег в быстром темпе с изменением направления.

     

    Уметь владеть мячом: держание, передача на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    58.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Строевые упражнения. Эстафеты с предметами.

    Игры.

    Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

    Текущий

    Комплекс 4

     

    59.

     

     

     

    Обобщение по теме.

     

     

    Текущий

    Комплекс 4

     

    60.

    Легкоатлетические упражнения

    (7 часов)

    Ходьба и бег

    Совершенствование ЗУН

    Бег с ходьбой. Сочетание различных видов ходьбы.

    Уметь выполнять основные движения в ходьбе и беге, знать правила ТБ на уроках легкой атлетики.

    Текущий

    Комплекс 5

     

    61.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Бег с изменением направления, преодолением препятствий.

    Уметь выполнять основные движения в ходьбе и беге, знать правила ТБ на уроках легкой атлетики.

    Текущий

    Комплекс 5

     

    62.

     

     

    Совершенствование ЗУН

    Челночный бег 3*10м., эстафеты бегом на скорость.

    Уметь выполнять основные движения в ходьбе и беге, знать правила ТБ на уроках легкой атлетики.

    Текущий

    Комплекс 5

     

    63.

     

    Метание

    Комплексный

    Кросс по слабо пересеченной местности. Метание мяча на дальность.

    Уметь правильно выполнять основные движения в метании.

    Текущий

    Комплекс 5

     

    64.

     

    Прыжки

    Комплексный

    Прыжки на разных ногах, прыжки через препятствия. Броски набивных мячей.

    Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках.

    Текущий

    Комплекс 5

     

    65.

     

    Метание

    Совершенствование ЗУН

    Развитие выносливости в беге (6-минутный бег). Броски набивных мячей на дальность.

    Уметь правильно выполнять основные движения в метании

    Текущий

    Комплекс 5

     

    66.

     

    Закаливание

    Изучение нового материала

    Беседа о закаливании, о правилах поведения на воде.

    Уметь правильно закаливать организм.

    Текущий

    Комплекс 5

     

     Пояснительная записка.

     Календарно-тематическое планирование составлено на основе программы

    В.И. Лях, А.А. Зданевич «Комплексная программа физического воспитания. 1-11 класс», М., Просвещение, 2005г.

    Программа рассчитана на 2 часа в неделю (66 часов учебном году). Планирование часов составлено с учетом примерного распределения учебного времени. Базовая часть (двигательная подготовка) составляет 52 учебных часа и представлена следующими разделами:

    - легкая атлетика (14 часов)

    - гимнастика с элементами акробатики (12 часов)

    - подвижные игры (12 часов)

    - лыжная подготовка (14 часов)

    Вариативная часть (14 часов учебного времени)  представлена тематикой «Легкая атлетика» и «Подвижные игры» и сокращена на 2 часа в связи с 33-недельным учебным годом учащихся 1-х классов. Этот выбор обусловлен малым возрастом детей.

    Таким образом, раздел «Подвижные игры» изучается в течение 16 часов (12 часов – базовая часть и 4 часа – вариативная). Раздел «Легкая атлетика» изучается в течение 24 часов (14 часов – базовая часть, 10 часов – вариативная), из которых 17 часов отведено на начало учебного года и 7 часов  - на конец года. Такой выбор распределения учебного материала в планировании обусловлен погодными условиями  местности.

    Прочитано 15887 раз Последнее изменение Вторник, 21 Август 2012 18:08
    Твитнуть

    Если вам понравилась эта статья сохраните её!